Студенты Школы медицины и стоматологии имени Шулика при Western University участвуют в инициативе Kids Health Shelf. Они создают детские книги, в которых юные читатели видят героев, похожих на себя, и узнают о здоровье и науке. Участники клуба стараются объяснять сложные медицинские темы просто и понятно.
Бахаре Рахими Шахмирзади изучает медицинские науки со специализацией в микробиологии и иммунологии. Идею книги о микробиоме и здоровом питании ей подсказал собственный опыт: в детстве она была очень разборчива в еде. «Мне кажется, книга, которая объяснила бы науку понятным мне языком, помогла бы справиться с моей привередливостью», — говорит она. Летом 2026 года Рахими Шахмирзади написала и проиллюстрировала книгу Microville: The Tiny Town Where Everyone Belongs («Микровилль: крошечный город, где каждому есть место»). Научные понятия в ней превращены в запоминающихся персонажей. Фиона Файбер помогает переваривать клетчатку, а Вита Витамин превращает пищу в витамины, которые может усвоить организм. «Я старалась превратить науку в маленьких персонажей, которых детям легче понять», — объясняет автор.
В ноябре команда планирует передать детям в Гайане экземпляры своей четвёртой книги, Arjun and The Championship Sigh. Член команды Авин Шарма, студент медицинских наук с гайанскими корнями, хочет таким образом отблагодарить свою общину. В книге жизнерадостный мозг по имени Арджун учит юного футболиста Лео простой дыхательной технике, чтобы тот справился с волнением перед матчем. История помогает детям понять, что такое тревожность, и даёт им простой способ с ней справляться.
Кроме того, студенты работают над книгой вместе с доктором Джамайкой Касс, врачом первичного звена на мохокской территории Тайендинага. Цель проекта — чаще показывать коренные народы в детской литературе. «Мы пишем историю о докторе Джамайке Касс. Несмотря на все трудности, она получила степени доктора медицины и доктора философии и вернулась в свою общину, чтобы помогать людям», — рассказывает участник проекта Ранасинге. По его словам, авторы надеются, что дети узнают себя в их историях: «Когда дети видят себя в книгах, это даёт им уверенность. Они начинают верить, что смогут добиться того, что раньше казалось им невозможным».
Источник: Western University
